关于话题优秀作文10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的话题优秀作文10篇，欢迎大家分享。
话题优秀作文 篇1“多少泪也洗不清的悔，多少怨也抹不掉的恨!”至今，那件事在我的心扉里久久不能忘怀，在我的脑海里挥之不去……
在上英语课的时候，我们班转来一位新同学，矮矮的个子，大大的眼睛，黑黑的脸庞，还拄着一根拐杖。许老师说：“这是我们班刚转来的新同学，叫刘浩其。他在农村时，腿被拖拉机轧断了，走路不方便，大家要多帮助他。”话音刚落，立即爆发出一阵“嘻嘻”的冷笑。刘浩琪的脸上露出了难堪的红晕。
平时我们互相帮助，很快便成了好朋友。但我有时还经常开他的玩笑，甚至捉弄他。但他总是微微一笑，好像什么事也没发生过，这就更让我们变得更肆无忌惮了。
有一次，老天爷不知为了什么事，把脸一沉，电闪雷鸣，狂风大作，接着风雨交加，大雨倾盆而下。他到商店屋檐下面去避雨，我也假装避雨，趁他不注意，将它的拐杖“偷”走了。我一路飞奔，直奔家里。回到家，我想到了他在雨中摔倒的样子，不禁笑了出来。正当我得意洋洋，幸灾乐祸的时候，我突然发现，我的书包不见了!一定是在“偷”拐杖的时候，忘在商店门口了。我看着这茫茫雨海，像热锅上的蚂蚁――急得团团转。我往回返，突然在雨中看到一个人影，一瘸一拐地走来，是刘浩其!他大声喊：“翟嘉炜，你的书包，我给你送回来了!”我一看，书包干干的，而他的衣服却湿透了。热泪夺眶而出，分不清哪是雨水，哪是泪水……
友谊是真挚的，纯洁的，深厚的，无瑕的，无私的，也是不可破灭的!我要好好珍惜它!
话题优秀作文 篇2春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
话题优秀作文 篇3每个人的天空都是湛蓝的，它们宽广，自由。而我的另一片天空，却好似彩虹一般，多姿多彩。
金色，是我为电子琴在天空中涂上的色彩。电子琴是从小学到大的，应该说是从没有兴趣转变为很爱很爱，悠扬的琴声响起，陶醉于其中，就像遨游在金色的梦里，如阳光般温暖，乐在其中。
淡蓝，是我为绘画在天空中添上的颜色。艺术能使人安静，使人思考，美术，应该是从小我就很喜爱的，小时候，画画是件很快乐的事情，把自己的快乐、悲伤、幸福、不幸……记录在图画上，会让我们的美好变得更美好，痛苦也可以毫无保留的宣泄出去。画画，是静静的，用淡蓝描绘，最合适不过。
绿色，是我为运动在天空中绘上的颜色。绿色，活力的象征。从小，我就体质不好，眼睛不好，协调能力不好。为此，爸妈为我选定了乒乓球。刚刚开始，是不情愿，不想学。到现在能够拿得出手，应该说经历了很多很多吧。旱冰，滑冰，虽说是很相同的运动，毕竟感觉不同，一个在地上，一个在冰上，这两个运动，完全是自学的，为此，付出了很多。到现在，能够比较出色，自己也很有成就感呢。绿，让我活跃，所以，我现在有安静的一面，也有不安分的一面。
我的天空，七彩如彩虹。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，样样都有。以上，只举例说明了其三，其实，还有很多很多。
另一片天空，有着别人所欣赏不了的美丽和魅力。而这美丽和魅力，只有自己能懂……
话题优秀作文 篇4在不断的成长中，我开始对身边的事物关心，关注起来，也许这就是成长的变化吧。成长，不仅仅是身高，年龄的增加，而是要懂得许多事物和道理。
对“成长”这一词我并其实并不了解，但是许许多多的事使我明白了什么是成长。
记得有一天晚上，我吃过晚饭，和爸爸妈妈一起到文化广场散步。放眼望去，文化广场上人山人海，好不热闹。只见一个个大朋友们脚踩着滑板，做着一些高难度的动作，顿时，我羡慕极了。
在我再三的恳求下，妈妈终于答应给我买滑板，但前提是一定要好好学。我一听，高兴地对妈妈承诺：“妈妈，我答应您。”于是，妈妈立即就给我买了一个粉红色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶着墙，艰难地把脚踩着板。开始扶着墙一步一步地滑，还不错呢。可是后来我就有些骄傲了，想逞能，直接不扶墙上滑板，结果还没来的及上板站稳，就摔了个狗啃泥。一阵剧痛涌上全身。当时我就害怕了，大声哭闹着不想学了。全家人拿我没办法。这时，妈妈走过来轻轻地对我说：“怎么了，说好认真学的，怎么哭了，做任何事情都是开头难后来甜呢。振作起来，先苦后甜，跟我慢慢来学。”听了妈妈的话，我擦干眼泪，跟着妈妈学了起来，后来我似乎找到了感觉，不知不觉就学会了。过了几天我和妈妈又到文化广场去，妈妈叫我露一手给她看，我缺有些紧张，妈妈看出我的心思，微笑着说：“放勇敢些！”我跳上滑板，很轻松地滑了起来，在广场上自由自在地滑着。
我高兴地在广场上边滑边大声喊：“我学会了。”
现在，我明白了这就是成长，在学习中，在摔打中......
话题优秀作文 篇5 < ……此处隐藏1308个字……。话题优秀作文 篇8大家都应该知道吧!信心不是每个人都有的;信心是对自己的一种认可;信心是我们用金钱买不来的;信心可以让人走出黑暗，找到光明，它可以从迷失中走出来，在十字路口可以找到自己要到的正确地方
就拿我自己来说吧。我一直在迷茫中寻找我已丢失的信心，直到现在我终于找到了。
有一次，我们学校举行了一次跑步比赛，当时的我被推选为女生代表，我心里惊呆了像我这么没有信心的人，竟然还能参加这次比赛!不怕会给我们的班抹黑吗?在这漫长的几天，我一直对自己没有什么信心，也没抱多大的希望。直到比赛那天，我来到跑道的那一刻，我感觉心里非常紧张手心里全是汗，全身一直瑟瑟发抖，我用手抹了一下额头上的汗，真是挥汗如雨呀!当时我都快急哭了。但是在我紧张又害怕时，我还是坚持把比赛跑完了，虽然我没有跑到第一名，但是全班同学并没有嘲笑、打击我，而是在我身边给予我鼓励，让我下次继续努力。是他们的鼓励让我找回了自己曾经寻找多年的信心!
我从那时开始就对自己非常有信心了，每次参加活动一点也不紧张，根本就不是原来的那个我了，同学们还夸我是“自信小能手”呢!从此以后我不再是当年那个没有信心，没有自信的人了，而是从黑暗中逃出来的“自信小能手”了!
从那以后我拥有了对自己的信心，拥有了它，我敢面对所有的困难、挫折，我要消灭曾经那个没有勇敢、没有自信的自己，我要做一个“自信小能手”。
经过这些事，我明白了，只要有信心就不怕不会成功，拥有信心吧!我相信你们也可以的，加油!我相信：有了信心，无论做什么事都会成功!
话题优秀作文 篇9“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”夏天又要来了，一首《童年》还在耳边，伴着徐徐清风回转。而我的童年已一去不复返。
小时候，我在阳台上，趴在妈妈的膝上数星星。我一会儿投入妈妈的怀抱，一会儿说出甜蜜的呓语。妈妈笑着，带些嗔怪的说：“你这孩子，这么娇，长大了该怎么办呢？”“什么叫长大？”妈妈告诉我，长大了就要一个人生活，不能亲昵的与爸妈在一起了。当时我的心中涌出一种恐惧：我不要离开妈妈，我不想长大！我哭了……
今天，我儿时的惧怕真的已成为现实，可是，我已不再恐惧，因为正是随着长大，我明白了；长大并不可怕，这是件开心，朦胧，又捎带些梦幻色彩的事情。
在20xx年的'秋日，天高气爽，木落雁难度，我怀揣梦想，小心翼翼又迫不及待的迈进中学的殿堂。我见到了新校园，新老师，新同学，经历了许多新奇的事情。从那天开始，我的学习、思想像一条奔流的大河，浩浩汤汤，汹涌向前。直到今天，我才发现，入学的那一天，正是我童稚时与现在少年时的分界线，既有童真的余味，又有豆蔻青春的开端——就像春初，既有冬之冷，又有春之暖一样。我知道，那天，是我生命中重要的一天。
我刚过了生日，又过了春节，无论两者之间的哪一个，都意味着我又长了一岁。除夕守岁时，我昏昏欲睡，我倒底能不能把岁“守住”？当然不能。时间都去哪儿了？还没来得及好好珍惜就都流光了。今年，久未相见的亲人见了我，第一句话就是“哎呀，你可真是长高，长大发了”，真的吗？我怎么没有感觉到？光阴在我不经意中偷偷摸摸地溜走，时间老人的麻袋里又多了一个女孩子的时光。那我就更应该努力向上，发愤图强了，不能叫我的人生像庸碌者那样一事无成！我伴着这样的信念，暗暗在心底笑着，进入梦境。
我长大了，我真的长大了！
我的心中爆发出阵阵欢呼：
我学会了承担责任，学会了拥有理想，一根红线将我的现实与梦想紧紧相连。我是一名初中生，青山绿水间的学子，我体会到了一种前所未有的快感。人生之路还很漫长，但有一天我会真的长大，在真正属于我的蓝天下飞翔！
话题优秀作文 篇10长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
